Alumnas inician el desafío de crear una Estación Meteorológica Escolar

 

¡Hola exploradores digitales!

En la Escuela Las Canteras, estamos llenos de entusiasmo por los proyectos innovadores que nuestros estudiantes están llevando a cabo, y uno de los más emocionantes es el desarrollo de una Estación Meteorológica Escolar. Este proyecto es liderado por tres niñas de sexto básico, quienes han mostrado un gran interés y dedicación en el aprendizaje de nuevas habilidades tecnológicas.

Preparación para el desafío

El proceso comenzó con la postulación a Los Creadores, un concurso que busca fomentar el desarrollo de soluciones tecnológicas por estudiantes de todo el país. Para preparar nuestra postulación, las niñas investigaron sobre los fenómenos climáticos y su importancia en nuestra vida diaria. Además, se familiarizaron con la tecnología detrás de las estaciones meteorológicas, tanto en el mundo físico como en el virtual.

Hemos utilizado plataformas de simulación virtual para conocer los componentes principales de una estación meteorológica, como los sensores de temperatura, presión, humedad y velocidad del viento. Cada una de estas piezas juega un papel fundamental en la medición del clima, y nuestras estudiantes se han sumergido en entender cómo funcionan.

Aprender a programar y construir

Además del conocimiento sobre el clima, las niñas han desarrollado habilidades de programación con bloques utilizando Scratch, una plataforma visual que les permitió dar sus primeros pasos en el mundo de la programación. Esto no solo les ha ayudado a entender mejor el comportamiento de los sensores, sino también a crear simulaciones básicas del funcionamiento de la estación meteorológica.

El próximo gran reto que enfrentamos es pasar del mundo virtual al físico. Ahora debemos ensamblar la estación meteorológica real. Esto implica aprender a programar en C++, conectar los sensores y asegurarnos de que la estación funcione correctamente.

 

Lo que viene: montaje e instalación

El siguiente paso es encontrar el lugar perfecto para instalar nuestra estación en el patio de la escuela. Necesitamos un lugar despejado donde los sensores puedan captar las condiciones meteorológicas con precisión. Una vez instalado, comenzaremos a programar los sensores utilizando C++, un lenguaje de programación que permitirá que todos los componentes trabajen de manera coordinada.

Ejercicios y tareas para trabajar desde casa

1.  Investigar sobre el clima en zonas áridas.

Investiga cómo se mide la humedad y la temperatura en el desierto de Atacama. Busca información sobre los patrones climáticos de nuestra región: ¿cómo afecta la falta de lluvia a la vida diaria y al medioambiente? Puedes consultar fuentes en línea y preguntar a tus familiares mayores sobre sus experiencias con el clima local. Escribe un pequeño resumen con tus conclusiones.

 

2.  Medición de la humedad en zonas áridas.

Dado que la lluvia es escasa, uno de los aspectos más importantes a medir será la humedad. Observa cómo cambia la humedad a lo largo del día en distintos puntos de tu casa o patio. ¿Es más alta por la mañana o por la noche? Lleva un registro de tres días y compáralo con los datos de la estación meteorológica virtual.

 

3.  Programación de una alarma de humedad baja en Scratch.

Vamos a crear un programa en Scratch que envíe una alerta cuando los niveles de humedad bajen a niveles extremadamente bajos, algo que ocurre frecuentemente en nuestra zona. Usa bloques de control y operadores en Scratch para crear una condición que active una señal cuando la humedad baje del 15%. Asegúrate de agregar instrucciones visuales y auditivas para que la alarma sea clara.

 

4.  Investigación sobre los sensores que utilizaremos en la estación meteorológica.

Busca información sobre el sensor de temperatura y el sensor de humedad que usaremos en la estación meteorológica. ¿Cómo funcionan estos sensores? Escribe un pequeño informe explicando cómo el sensor detecta cambios en la temperatura y la humedad, y cómo estos datos pueden ayudarnos a entender mejor nuestro clima desértico.

 

5.  Estudio de la temperatura en el desierto.

El desierto de Atacama tiene temperaturas extremas: muy altas durante el día y muy frías en la noche. Lleva un registro de las temperaturas que experimentas durante el día y la noche. Compara los datos que obtienes con las temperaturas registradas por tu estación meteorológica virtual.

Estamos muy emocionados por lo que nos depara este proyecto. Con la dedicación de nuestras estudiantes y el apoyo de toda la comunidad escolar, estamos seguros de que nuestra Estación Meteorológica Escolar no solo será un éxito, sino también una gran herramienta de aprendizaje para todos en la escuela.

¡Sigan atentos a nuestros avances y a los datos climáticos que pronto compartiremos con toda la comunidad escolar!

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